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初中哪科最容易提分？

中学阶段最容易提分的是化学，主要原因有以下几方面，大纲要求初三开化学课，也就一年的时间。

第一是内容比较少。我画了一下整个初中阶段需要掌握的知识表和实验活动。

比如这道题，错误的是

第二是多数知识点都是需要记忆的，其实很多人都说化学是一门文科性质的理科。

第三任何人都是零起点，没有基础而言，只要开始认真学习该记忆的都记清楚了，就一定能学好。

所以说，尽管化学占分不是特别多，但是提高最快的绝对是这门科目。话又说回来，不论是哪一门功课的提高都要付出全力，否则，即便再怎么好提高不努力的话，也是不会提高的。要善于总结，对比，记忆。你也会学好这门功课的！

如果说最容易提分，还得是政治历史，只要背一背就可以了。但是吧，随着素质教育的大背景，现在考试，除了选择题，很多问答题考的都不是纯理论，都需要大段文字的论述。所以还不如好好把数理化拿一下，虽然对于很多数字盲的学生看起来很难，但是用心多练习，多理解，考试还是很有帮助的。今年有一款学习机很棒，是科大讯飞的学习机。能够找到你的知识弱项，更针对的学习。这样提分才更快

我们家孩子一上初中，学习成绩直线下滑，各位大神们对于成绩下滑的孩子有解决办法吗？

笔者认为，“孩子一上初中，学习成绩直线下滑”的主要原因有二: ①心态。随着年龄的增长和青春期的到来，上了初中的孩子的心态发生了巨大变化，例如不再惧怕家长和老师，自我过于放松、形成不良嗜好等；②适应性。初中是一个学业过度时期，小学偏重于感性思维教育，高中偏重于理性思维教育，而初中介于两者的过渡期，既注重感性思维教育，同时又参杂着理性思维教育，孩子如果不能快速适应，就会被落下。对于“有效解决孩子成绩下滑”的具体办法，笔者谈三点，供参考:

其一、正面积极引导为主，孩子尚小，可塑性很强，扭转过来的可能性很大。刚上初中的孩子，依然还是小孩子性情，尽管性格开始变得有些执拗，但是对家长的依赖性变化不大；家长要积极认真学习科学育儿知识，树立科学育儿观，***取正确的姿势努力引导教育孩子，通过摆事实讲道理，指导孩子端正学习态度、增强学习自信心、树立拼搏精神等，克服暂时困难，迎头赶上！这个时候，最忌讳的就是打击孩子的自信心，家长务必要给孩子时间去适应和赶超，正面积极鼓励为主，恰如其分地指出孩子存在的不足，但切忌无始无终、无休无止的唠叨，这样只会适得其反。

其二、家校配合，以学校教育为主，尤其是家长要积极配合支持班主任工作，强化对孩子的严格要求。初中教育，很多时候已经不是家长可以应付得了的，这个时候，务必要充分信任老师、尤其是班主任老师；家长要主动积极地多与班主任及其他任课老师沟通，切实了解和把握孩子在学校班级里的真实表现，认真配合老师，给予孩子最需要的关怀！这个阶段，家长最忌讳自以为是，甚至排斥班主任及其他任课老师的家庭教育指点；事实上，初中阶段的老师远比家长更了解孩子，他们的意见或建议往往更加中肯，睿智的家长会虚心听从老师的安排和教诲，认真配合老师，及时有效地扭转孩子自身存在的各种问题，从而把孩子不失时机地拉到学习的正轨上来！

其三、非常规问题，需要非常规手段，有些成功案例值得借鉴。这里的非常规问题，主要指这样几种情况: 迷恋手机游戏上瘾、逃课去校外上网、结伙打架斗殴、不正当男女关系、顶撞侮辱教师等；孩子一旦存在以上类似问题，就不是常规教育手段教育能够起到效果的，这个时候，家长需要配合学校，***取一些非常规手段，来坚决遏制孩子滑向深渊！例如，有的家长主动把孩子领回家庭进行劳动改造教育，有的家长积极开展持续陪读教育，还有的家长选择警示教育，凡此等等，都是卓有成效的改变孩子的策略和办法，家长们可以引以为鉴；该下猛药的时候，家长不可心慈手软，一味地娇宠与纵容，是无论如何也培养不出好孩子的！

综上所述，笔者认为面对“一上初中学习成绩就直线下滑”的孩子，是有办法快速扭转局面的，家长只要不“护犊子”，认真配合学校老师，坚定信念，***取科学方式方法，就一定可以培养出好孩子！

初中的课程相对于高中来说都是很基础的课程，从小学升入初中很多人会出现成绩下滑的情况，有的人初一大幅度下滑，有的人初二成绩下滑，但是有的人初二、初三成绩突飞猛进，其实这都是正常现象，学习成绩出现下滑是可以逆转的，并非就没有办法，就我个人真实的例子从这几个方面看。

态度决定一切，家长要加强对孩子学习的管理，端正学习态度。

很多孩子没考上高中，不是他智商有多低，而是父母没有管理好，我上初一的时候成绩就出现下滑现象，那时候刚上初中，对于学习没有引起足够重视，基本上除了上课就是玩，连下课后都想跑到操场上玩，心思没有用在学习上，初中第一次月考考的惨不忍睹，就连期中考试都一塌糊涂，按照我初一的状态与成绩，基本上连普高都考不上，因为没有哪一科看得顺眼。那个时候不懂事，学习态度极差，记得初一暑***，爸爸从学校回来，从老师那里得知我期末考试的全校排名，由于是村镇中学，整个年级也就三百多人，我成绩语、数、外三科总分全校两百多名，基本上处于垫底状态。听了爸爸谈到这些，我心里一惊，知道自己平时经常玩，没怎么学，但是也不至于这么差，爸爸只说了一句意味深长的话：“成绩不好，以后留在农村没出路，要像你哥一样，考上名牌大学走出农村”，话虽然说的不重，我似懂非懂，但是成绩摆在哪里，自己都感觉丢人，初一学习态度太差导致的结果，但是到了初二情况就有了很大的转变。

初中各科学习有方法，但是学习要专心与坚持。

由于初一的成绩很糟糕，上了初二之后我基本上很少出去玩，因为初二除了语、数、外三大主科外，物理、政治、历史都接踵而来，可以说初二的学习任务比初一更重，语文与外语这两大主科，我非常重视早读，因为这两个科目记忆非常重要，语文教材上古文、古诗词都是很重要的，外语就是背课文，很多人觉得英语背完了单词就行了，其实英语跟语文一样，都需要背课文，而且初中英语、语文课文都不是很难背，数学公式、定理要熟记于心，通过习题来提升自己的解题方法与技巧，而历史基本上从近代史开始到新中国成立，对于重大***的意义都是必背的，政治主要是运用所学的法律知识分析问题，其中核心知识点也是必背的。而物理主要是理解掌握定理原理，切记物理定律必须要理解，不理解的话把它背下来，自己多问问老师，在理解记忆定律的基础上解物理习题是十分有效的方法，这就是我初二成绩突飞猛进的学习方法，就这样一直坚持到了初二升初三的时候，我的成绩已经是全校前十名了，从初一的全校两百多名飞升到全校前十名，到了初三继续保持，考上了重点高中。

家长不要对孩子的成绩不闻不问，这样不会有好的结果，这个案例告诉你。

同一个班级，同一个老师教出来的学生存在着很大的差异性，可以说老师并不能解决学生所有问题，不要说孩子进了学校，就交给老师管了，这是不可能的。大多数老师都喜欢成绩好的学生，成绩一般的基本上都不会管，只要你不违反学校纪律就行。在我上初中的时候，我们班有这么一个人，每天上课只做一件事，拿着本子写***，这哥们也是厉害，所有的课都不听，初中坚持写了三年，座位在后面几排，老师基本上不管，家长对他的成绩也不闻不问，中考的结果可想而知，高中自然没考上，初中毕业后出去打工了。家长对孩子的成绩不闻不问，孩子自然也不会当回事，就这样混了初中三年，出去打工也没什么文化，干苦力活。

家长对于孩子的管理，该硬就硬，该软就软，在学习这件事情上不要让他讨价还价，学习态度不端正、学习无法专心的话，想提升成绩几乎是不可能，老师只是一方面因素，因为老师管不了那么多学生，成绩好的学生老师会重点管理，成绩一般的学生基本上不会管，成绩下滑不要紧，就怕成绩下降了不找原因，而自暴自弃。

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